送培会理,引领示范

发布者:魏刚         时间:2019-07-13          阅读量:476

送培会理,引领示范

 201971112日,攀枝花市初中数学魏刚名师工作室成员王莉老师跟随攀枝花市教科所送教送培到会理。这次培训会的主旨是2019年会理学科教师的专业能力提升,具体工作是指导培训会理县的79名初中数学一线教师。为期两天的培训分为三个环节:同课异构展示,点评并研讨;专题讲座学习《数学课程教学设计要领》;学员分班讨论、设计、形成教学设计成果。

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711上午首先由会理民族实验中学洪联平老师向所有参培老师展示了一堂精彩的新授课——《随机事件》。洪老师的课堂结构采用了视频引入游戏观察—猜想、归纳、形成结论—内化概念—导与练—归纳小结,整堂课洪老师张弛有度,着重强调了“在一定条件下”三种事件的互换。


      紧接着由攀枝花市实验学校王莉老师带来精彩的同课异构《随机事件与概率》。王莉老师首先向同学们展示本节课的学习目标,让同学们有目标的进行学习。为了调动学生的积极性及启发学生探索三种事件的概念,首先进行了摸球游戏和掷骰子游戏。通过游戏老师启发提问,学生自己组织总结形成了概念。

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 为了内化概念王莉老师接着举例了生活中的常见的范例(文图并用,吸引学生)——引古论今“生死符”故事(故事过后精心设问,达到真正的“玩”数学)——竞赛场上挑战自我(学生一问一答,充分调动了学生的积极性,也展示老师驾驭课堂的能力,及时处理课程的临发情况)。通过这三个环节,让学生感受到数学知识来源于生活,同时也服务于生活。紧接着王莉老师利用前面游戏素材再次进行全班摸球游戏,精心设置问题,启发学生发现随机事件发生的可能是有大小的。再此游戏基础上进行了拔高提问训练,及巩固前面的知识点,也为后续课程埋下伏笔。课程的最后王莉老师应用随机事件的不确定性举例科学家们的科学事迹,对同学们进行了成功与失败的情感教育。王莉老师整堂课层层递进,由易到难,充分的调动了学生学习的积极性,展示了学生的主动性,达到真的“玩”中学,给会理参培老师很大的触动。

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课后王莉老师向培训教师展示了本堂课的教学设计,由攀枝花市南山实验学校张泽玲专家导师及会理县所有参培老师进行评课,议课,挖掘了两位老师的点睛之处,给参培老师们在以后的课堂提出了有建设性的意见与建议。

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 711日下午张泽玲老师采用讲座与互动的模式给参培教师带来了《数学课程教学设计要领》。会后两位导师对参培教师进行分小组培训指导,结合上午的示范课和讲座的理论知识以及会理县学生特征精心设计《一次函数》的教学设计。

4a.jpg          712日,专家组张泽玲和王莉导师,继续分组对老师们的教学设计指导修改,很多老师在设计中结合自己学生特征,借鉴了导师们的设计思路,活学活用。最后各小组展示了他们设计成果,展示过程中参培老师们都提到,经过专家组两位导师的指导让他们更清晰 一堂完整的教学设计有哪些要素,应该注意什么问题等等。

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王莉老师作为攀枝花市初中数学魏刚名师工作室成员,在此次培训中,精心准备,设计,为会理一线数学教师进行了专业性强,实际操作性强的示范课和教学设计的培训,起到了名师工作室成员引领和辐射作用。

文字、图片:王 莉    审核:魏  刚





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